Onderwijssysteem integraal aanpassen op AI
De motie vraagt om het onderwijssysteem in zijn geheel aan te passen op AI.
Voorzitter Stichting Nu Niet Zwanger
2025
Voorzitter van het curatorium van de Wiardi Beckman Stichting
2024 – heden
Voorzitter Schrijverscentrale
2024 – 2025
Bron: open data Tweede Kamer (opgegeven door het Kamerlid zelf).
moties en voorstellen ingediend
Deze cijfers gaan over moties en voorstellen sinds 12 november 2025. Bij stemmingen met is alleen de stem per fractie bekend, niet die van individuele Kamerleden.
Aantal ingediende moties en voorstellen per maand, inclusief maanden zonder indieningen.
Bron: open data Tweede Kamer
Aantal ingediende voorstellen per thema; een voorstel kan bij meerdere thema’s horen.
Bron: open data Tweede Kamer
86 zaken · nieuwste eerst
De motie vraagt om het onderwijssysteem in zijn geheel aan te passen op AI.
De motie vraagt de regering een plan te maken om beleid voor het voorkomen van depressie en suïcide vast te leggen in het onderwijs.
De motie vraagt de regering om een rijksacademie voor leraren op te richten.
De motie vraagt de regering om per onderwijsregio een plan op te stellen dat moet zorgen voor voldoende opleidingsplekken.
De motie vraagt de regering om een betrouwbaarheidstoets in te voeren voor schoolbestuurders.
De motie vraagt de regering om bijlessen en examentrainingen niet langer vrij te stellen van btw.
De motie vraagt om aanstaande zondag de regenboogvlag boven het Kamergebouw te hijsen.
De motie vraagt de regering ervoor te zorgen dat de armste gezinnen er financieel niet op achteruitgaan wanneer de kinderopvang bijna gratis wordt.
De motie vraagt de regering om artikel 1.13 van de Wet kinderopvang te schrappen, uiterlijk in 2028.
De motie vraagt de regering om in de wet op te nemen dat de aanbieder van de doorstroomtoets geen winstoogmerk mag hebben.
De motie vraagt de regering de Regeling beoordelingskader lvs te wijzigen, zodat erkende lvs-toetsen voor elk leerjaar rapporteren in termen van de beheersing van de leerdoelen.
De motie vraagt om geautomatiseerde prognoses van het niveau van voortgezet onderwijs niet te tonen vóór groep 7.
De motie vraagt de regering om toegankelijkheidseisen als harde eis op te nemen in de aanbesteding of inkoop van een nieuwe doorstroomtoets.
De motie vraagt de regering om scholen een duidelijke handleiding te geven over de inzet van de deskundigenverklaring voor passend examineren.
De motie vraagt de regering om in gesprek te gaan met organisaties die zich inzetten voor vrouwenrechten over extra steun aan die organisaties.
De motie vraagt de regering om elk jaar bij de Emancipatienota te laten zien hoe de gendertoets binnen de Rijksoverheid wordt toegepast en wat de uitkomsten zijn.
De motie vraagt de regering om in het Jaarverslag OCW 2026 aan te geven hoe de aanbevelingen uit de evaluatie zijn opgevolgd.
De motie vraagt de regering in kaart te brengen hoe en op welke plekken GSA's in het voortgezet onderwijs versterkt kunnen worden.
De motie vraagt de regering om een overzicht te maken van plannen die de bijdrage van het onderwijs aan het welzijn van jongeren moeten versterken.
De motie vraagt de regering de Kamer te informeren over hoe de analyse van de Onderwijsraad wordt betrokken bij het beleid voor mentale gezondheid in het onderwijs.
De motie vraagt de regering toe te werken naar een samenwerking tussen kinderopvang, voorschoolse voorzieningen en onderwijs, met één doorgaande ontwikkellijn voor kinderen.
De motie vraagt de regering om uit te gaan van hoge verwachtingen van alle leerlingen, ongeacht hun achtergrond.
De motie vraagt de regering om een bibliotheek verplicht te stellen in het funderend onderwijs.
De motie vraagt de regering om scholen voldoende ruimte te bieden om gelijkwaardigheid te stimuleren in het burgerschapsonderwijs.
De motie vraagt de regering om het jongerenwerk op scholen te versterken.
De motie vraagt de regering om het GSA-netwerk te versterken en daar geld voor op te nemen in de OCW-begroting.
De motie vraagt de regering om het bestaande aanbod rond suïcidepreventie beter bereikbaar te maken voor scholen.
De motie gaat over een aanpak om geweld, intimidatie en sociale onveiligheid op school te voorkomen.
De motie vraagt de regering te onderzoeken hoe de samenwerking tussen kinderopvang, onderwijs en zorg makkelijker en beter kan worden.
De motie vraagt de regering om in kaart te brengen welke instrumenten er zijn om te zorgen dat elk kind kan meegaan op schoolreisje.
De motie verzoekt de regering in beeld te brengen hoe de bevindingen van de OESO omgezet kunnen worden in beleid om kansenongelijkheid onder kinderen in het Nederlandse onderwijs tegen te gaan.
De motie vraagt de regering de Wet gratis schoolboeken om te vormen tot een wet gratis leermiddelen waarin ook devices zijn opgenomen.
De motie vraagt de regering om het wetstraject te prioriteren, zodat leerlingen in het praktijkonderwijs ook de entreeopleiding kunnen volgen.
De motie vraagt de regering om een plan te maken om het aanbod van beroepsprofielen op het vmbo in verschillende regio's te verhogen.
De Kamer vraagt de regering het wetstraject voor de rechtstreekse bekostiging van het praktijkonderwijs met voorrang te behandelen.
De motie vraagt de regering om een voorstel uit te werken voor een veilige, publieke Nederlandse AI-voorziening.
De motie vraagt de regering om het funderend onderwijs meer zelfstandigheid te geven op digitaal gebied.
De motie vraagt de regering de Wet gratis schoolboeken om te vormen tot een wet gratis leermiddelen, waarin ook devices zijn opgenomen.
De motie vraagt de regering om ervoor te zorgen dat het onderwijsprogramma School en Omgeving doorloopt.
De motie vraagt de regering om te bekijken hoe familiescholen opgenomen kunnen worden in het NPLV.
De motie vraagt de regering om regelmatig te beoordelen of de inspectiekaders voor burgerschapsonderwijs op b3-scholen nog voldoende waarborgen bieden voor democratisch en rechtsstatelijk onderwijs.
De motie vraagt de regering om in kaart te brengen welke verschillen er zijn in arbeidsvoorwaarden tussen leraren in het regulier onderwijs en leraren op privéscholen.
De motie vraagt de regering om in kaart te brengen wat het effect van de bevalboete is.
De motie vraagt de regering om afspraken te maken om commerciële inhuur af te bouwen.
De motie vraagt de regering om middelen uit het Klimaatfonds sneller, eenvoudiger en laagdrempeliger beschikbaar te stellen voor het verduurzamen van schoolgebouwen.
De motie vraagt de regering om onderzoek te doen naar de staat van schooltoiletten.
De motie vraagt de regering om in de integrale huisvestingsplannen ruimte te geven aan functies die scholen beter en inclusiever maken.
De motie vraagt de regering om wettelijke maatregelen te nemen zodat er vanaf 2030 een verplicht geldig energielabel komt.
De motie vraagt de regering om wettelijk vast te leggen dat renovatie- en nieuwbouwprojecten voor onderwijsgebouwen voldoen aan Europese normen voor toegankelijkheid.
De motie vraagt de regering te onderzoeken of rijksambtenaren en andere werknemers die overstappen naar een zij-instroomtraject in het onderwijs later kunnen terugkeren naar hun vorige werk.
Bron: open data Tweede Kamer.